Los que
crean que la educación y la capacitación es un gasto,
no saben lo que cuesta la ignorancia. El Memorioso.
Escuela
Tomasa de la Quintana
Pedro Esnaola
29 Septiembre, 2011 19:56
OBSERVATORIO ASTRONÓMICO
DE LA PLATA
18 de octubre de
1883: Se crea el Observatorio Astronómico de La Plata.
El Observatorio Astronómico de La Plata fue uno de los primeros
habitantes del Paseo del Bosque y su creación obedeció
a una ley aprobada en octubre de 1882.
Cuenta la historia que la noticia del paso del planeta Venus por el
disco solar en 1882 motivó que el gobierno provincial encargara
ese año a la casa Gautier de París, un telescopio y su
equipo auxiliar.
El Observatorio platense es cuna de la Facultad de Ciencias Astronómicas
y Geofísicas, siendo el primer centro de estudios de Latinoamérica
dedicado al tema, creado en 1935.
OBSERVATORIO ASTRONÓMICO
DE CÓRDOBA
25
DE OCTUBRE
PROMULGACIÓN DE LA LEY DE ENSEÑANZA DE LOS PRINCIPIOS
DE LA SALUD
La ley nacional N°
115.767 de enseñanza de los principios de la salud fue promulgada
el 25 de octubre de 1960.
En su artículo
2° establece: "El Poder Ejecutivo con intervención del
Ministerio de Asistencia Social y Salud Pública de la Nación
dictará las normas para su ejecución, quedando a cargo
del Ministerio la supervisión y vigilancia de su estricto cumplimiento".
A su vez en su artículo
3° dice: "El Poder ejecutivo coordinará su acción
en materia de enseñanza de los principios de la salud con los
organismos que estime convenientes: universidades, gobiernos provinciales,
autoridades municipales y entidades privadas, a cuyo efecto el Ministerio
de Asistencia Social y Salud Pública será el organismo
que lo represente".
Los maestros
y las maestras desempeñan un importante papel en lo que
se refiere al cuidado de la salud individual y comunitaria,
ya que la escuela es el marco de actuación propicio para
el desarrollo de conocimientos, actitudes y prácticas
de promoción de la salud y de prevención de factores
y condiciones de riesgo. La elección de este día
para celebrar a las maestras y los maestros representa un homenaje
a Domingo Faustino Sarmiento, fallecido el 11 de septiembre
de 1888, a quien llamaban "el maestro de escuela".
La idea superior de este eminente político y pedagogo
era educar al pueblo como base fundamental para el engrandecimiento
de la patria. Durante su gestión como Presidente de la
Nación, entre 1868 y 1874, se llevó a cabo la
más completa reforma de la educación.
15
DE SEPTIEMBRE
DÍA
DEL PROFESOR
17
DE SEPTIEMBRE
DÍA
DEL PEDAGOGO
En esta fecha se conmemora el fallecimiento de Jean Piaget (1896-1980),
reconocido psicólogo y filósofo suizo cuyo gran
aporte al estudio del pensamiento y del lenguaje dio origen
a la epistemología genética.
Luz Vieira
Mendez (1911-1971). Nace en Paraná (provincia de Entre
Ríos) esta gran educadora. Falleció en 1971. Un
salón del edificio del Ministerio de Cultura y Educación,
en Buenos Aires, lleva su nombre.
23
DE AGOSTO DE 1990
Se crea la
Universidad de San Andrés.
25
DE AGOSTO DE 1648
Muere José
de Calasanz, canonizado como San José de Calasanz y declarado,
por Ley N° 24978, protector de las escuelas primarias y
secundarias. Nació en el año 1557.
SIGA LA FLECHAMÁS
INFORMACIÓN
JULIO
28
DE JULIO
1849
El general Justo José de Urquiza funda el Colegio Nacional
de Concepción del Uruguay, prestigioso centro educacional
en el que estudiaron Olegario V. Andrade, Julio A. Roca, Eduardo
Wilde y otros significativos valores de la cultura y la política
de nuestro país.
PROHIBIDO
EDUCAR
Por Asamblea Ciudadanas
Riojanas especial para Villa Crespo Digital
9 de julio del 2010
El Ministerio de
Educacion de la Pcia. La Rioja por la orden del Gobernador BEDER HERRERA
bajó líneas a supervisores y directivos de colegios para
:
PROHIBIR a Docentes
tratar el tema de la Minería con los alumnos.
PROHIBIR el ingreso
de las Asambleas a las Escuelas.
PROHIBIR colocar
carteles con mensajes en contra de la minería contaminante.
PROHIBIR hacer trabajos
institucionales y para la Feria de la Ciencia en contra de la Minería
saqueadora y contaminante.
INTIMARON a Directivos
a dar nombres de los docentes que militen en las Asambleas para CESANTEARLOS.
PROHIBIDO
PENSAR DIFERENTE
A través del
Ministerio de Gobierno se bajo línea a las áreas de su
competencia para amordazar a asambleístas.
El Jefe de Policía ha dado orden en su jurisdicción de
advertir que se someterá a traslados laborales a destinos en
pueblos lejanos a empleados de
ese cuerpo que han sido identificados como pertenecientes a las Asambleas.
Fuerzas de seguridad
de civil no identificadas, se desplazan en autos sin chapa patente,
con vidrios polarizados, haciendo el seguimiento a vehículos
de integrantes de las asambleas en forma intimidatoria
Se han incrementado
en las últimas horas las amenazas de muerte anónimas a
integrantes de las Asambleas
Hay compañeros
que han sufrido emboscadas, apaleamientos, pedreas e incendios a sus
bienes
Se impidió
el acceso de las Asambleas a los espacios públicos con vallados
policiales
Se intentó
detener con la policía a estudiantes que defienden la vida y
distribuyen información
Se expulsaron de
los actos oficiales a periodistas por portación de ideas
Se ordenó
al Canal de televisión oficial omitir cualquier información
en contra de la mega minería
Se están cerrando
rápidamente los espacios en radios y diarios
¿DEMOCRACIA
O DICTADURA ?
¡SI TOCAN A
UNO, TOCAN A TODOS !
LA DEMOCRACIA REAL
NO SE TOCA!
ASAMBLEAS CIUDADANAS
RIOJANAS
ENVIADO POR CENTRO
HUMBOLDT NCeHu 242/10
JUNIO
JORNADA
COMPLETA PARA EL 6 POR CIENTO DE LOS CHICOS
Por Elena Luz González
Bazán especial para Villa Crespo Digital
16 de junio del 2010
Sólo el 6 por ciento de los chicos tiene posibilidad
de asistir a una escuela de doble escolaridad.
Según los
últimos datos del Ministerio de Educación de la Nación
indican que existen en el país 2.183 escuelas primarias estatales
que ofrecen a sus alumnos jornada extendida y/o completa, esto es el
11,8 por ciento.
Los expertos consultados
sostienen que el panorama no es mucho mejor en el campo privado. Por
ese motivo, las primarias de doble escolaridad de todo el sistema educativo
contienen a menos del 6 por ciento de los alumnos, una cifra que está
muy lejos del 30 por ciento establecido por la Ley de Financiamiento
Educativo como objetivo para 2010.
Alejandro Vera, es
el Coordinador del Programa de Educación de Cippec, una ONG que
controla el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Educativo, que
señala que desde el año 2005, cuando se redactó
la ley, hasta la actualidad, no se avanzó mucho en la extensión
de la doble escolaridad.
Alejandro Vera
afirmó que la ley sí logró poner en agenda el tema
de la doble escolaridad y, también, que varias provincias iniciaran
experiencias para implementarla. Vera dijo, además, coincidiendo
con el resto de las fuentes consultadas que el mayor problema u obtáculo
para implementar la doble jornada es la alta demanda de recursos que
implica, tanto en la construcción de nuevas aulas como en la
contratación de los docentes necesarios.
Sobre el final el
especialista afirmó que tal vez no debería esperarse un
cumplimiento estricto de una cifra establecida por una ley que planteó
objetivos amplios.
"Sin embargo,
lo que preocupa, concluyó, es que en el país el tiempo
escolar, compuesto por las horas diarias de clase y los días
de clase al año, es bajo comparado con el de otros países
de América latina y de Europa".
FUENTE: Capítulo
Infancia y diarios
MAYO
OPINIÓN
Violencia
cibernética
Modernidad
¿Si o No?
La protección
del anonimato
Por Raquel Kurgan
de Pachter especial para Villa Crespo Digital
18 de mayo del 2010
Ante los hechos ocurridos
recientemente, en distintos lugares del país, protagonizados
por niños y adolescentes, cabe preguntarse como se salió
todo de control.
Fuimos involuntarios espectadores de convocatorias por parte de estudiantes
secundarios de Mendoza a realizar una rateada por solo el placer del
desafío juvenil.
Luego, la amenaza entre niños como si eso formara parte de un
juego infantil más.
Los que formamos parte de la multitud responsable nos preguntamos donde
quedó la autoridad, ya sea familiar o estatal, donde están
los que deben dirigir las instituciones y quien se hace cargo de los
daños sufridos entre quienes no quisieron participar de estos
eventos.
Estamos a la espera de soluciones de quien corresponda.
Caracteres: 900
ABRIL
UN
EJEMPLO EN CHINA: SE ACEPTAN IMITACIONES
Tiene
102 años y acaba de empezar primer grado
Enviado
por Haydeé Dessal especial para Villa Crespo Digital
17 de abril
del 2010
Una mujer
decidió que no era demasiado tarde para agarrar los libros
ni para aprender a leer y escribir.
Se podría
decir que con 102 años, ya aprendió todo en esta
vida. Pero Ma Xiuxian, una mujer china oriunda de Weshan, todavía
tenía una cuenta pendiente: ir al colegio, cosa que empezó
a hacer esta semana.
La mujer
centenaria acudió esta semana a su primera clase en la
escuela de Weshan, donde se codeó con el resto de sus
compañeros, que la recibieron como a una más.
Ma Xiuxian
se sentó entre los chicos de seis y siete años
del nivel inicial y siguió la clase con la ayuda de un
audífono y una lupa para leer algunos de los libros.
Al término
del primer día de clases, la mujer declaró que
estaba feliz, y agradeció a su maestra y a sus compañeritos
por el trato que le dieron. Como buena alumna, prometió
estudiar para poder contribuir con su país.
JOSÉ
DE CALASANZ PROTECTOR DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS
CONMEMORACIONES
Ley 24.978
Declárase y reconócese a San José
de Calasanz, protector de las escuelas primarias y secundarias
del Estado y establecimientos de enseñanza
incorporados a las mismas. Establécese la fecha de conmemoración.
Fecha de promulgación: Julio, 8 de 1998.
Boletín Oficial: Julio 17 de 1998
El Senado y Cámara de Diputados de la
Nación Argentina reunidos en Congreso, etc. sancionan con
fuerza de Ley:
ARTICULO 1º— Modifícase el
artículo 1° de la Ley N° 13.633, el que quedará
redactado de la siguiente forma:
Artículo l°: Declárase y reconócese
al fundador y maestro de pedagogos San José de Calasanz,
como protector de las escuelas primarias y secundarias del Estado
y establecimientos de enseñanza incorporados a las mismas.
El día veinticinco de agosto de cada año, fecha
en que se conmemora la muerte de este ilustre precursor, se realizarán
actos en las escuelas precitadas, con la presencia de alumnos,
en los que se pondrá de manifiesto la obra pedagógica
realizada por este fundador y los beneficios sociales alcanzados
con la instrucción y educación popular, como consecuencia
de su iniciativa creando escuelas gratuitas al alcance del pueblo.
ARTICULO 2º— Comuníquese al
Poder Ejecutivo.
DADA EN LA SALA DE SESIONES DEL CONGRESO ARGENTINO,
EN BUENOS AIRES, A LOS TRES DIAS DEL MES DE JUNIO DEL AÑO
MIL NOVECIENTOS NOVENTA Y OCHO.
REGISTRADA BAJO EL N° 24.978
ALBERTO R. PIERRI CARLOS F. RUCKAUF.Esther H.
Pereyra Arandía de Pérez Pardo. Edgardo Piuzzi.
Decreto 808/98
Bs. As., 08/07/98.
POR TANTO:
Téngase
por Ley de la Nación N° 24.978 cúmplase, comuníquese,
publíquese, dése a la Dirección Nacional
del Registro Oficial y archívese. — MENEM. —
Jorge A. Rodríguez. — Susana B. Decibe.
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